在生物课堂教学中培养双自主学习能力

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随着时代的发展进步,我国教育部门推出了新课程标准,伴随新课程标准的快速推广和实施,其对生物课堂教学也提出了新的要求.新课程标准要求在进行生物课堂教学的过程中,充分发挥学生的主体地位,大力培养学生双自主学习能力,即自主学习和自主发展能力.传统的生物课堂教学往往都是在进行填鸭式教学,学生对课堂内容的学习兴趣不大,这样就会造成生物课堂教学的效率和质量比较低,因此,生物课堂教学必须进行改革和创新,按照新课程标准,对学生的双自主学习能力进行培养,提高学生的课堂学习积极性和效率,进而使学生们的学习成绩以及课堂质量都得到显著的提高.
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