【摘 要】
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小学班级管理中,班主任是管理者,也是服务者,班主任应该明确自己的定位,转变传统的班级管理理念,科学开展班级管理工作,积极与学生构建和谐的关系,以便提升班级的综合管理水平。因此
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小学班级管理中,班主任是管理者,也是服务者,班主任应该明确自己的定位,转变传统的班级管理理念,科学开展班级管理工作,积极与学生构建和谐的关系,以便提升班级的综合管理水平。因此,在小学班级管理实践中,班主任应该运用行之有效的策略,积极营造和谐的师生关系。
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