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对儿童而言，生命世界是它们孩提时代就怀有浓厚兴趣的神奇世界，一草一木，虫鱼鸟兽，伴随他们的童年生活。儿童很容易对生命的多样性、复杂性产生神秘感，而科学课重要任务之一就是要使他们对生命世界的兴趣进一步延伸；从对花草树木的认识过渡到对植物界乃至整个生命世界的认识；从对生命现象和事物的表面认识发展到对生命本质的认识。