【摘 要】
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在平面几何教学过程中,学生对于给出图形的题目,由于图形准确,利用它的直观性,往往容易找到证题途径.对于需要自己绘制图形的题目,由于图形绘制的失真或错误,造成直观上的干
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在平面几何教学过程中,学生对于给出图形的题目,由于图形准确,利用它的直观性,往往容易找到证题途径.对于需要自己绘制图形的题目,由于图形绘制的失真或错误,造成直观上的干扰,导致学生束手无策或使推理误入歧途.剖析学生绘图中的错误,加强绘图指导,以提高审题能力是一项重要的教学措施.
In the process of plane geometry teaching, students give a graphic title, because of the accurate graphics, use its intuitive, it is often easy to find the way to the subject. For the need to draw their own graphics problems, due to graphics distortion or error, resulting in intuitive The interference caused the students to be helpless or mislead the reasoning. It is an important teaching measure to analyze the mistakes in the students’ drawing and strengthen the drawing guidance so as to improve the examination ability.
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