初中信息技术课堂教学策略的有效性选择——谈“GoldWave音频制作”教学策略的实施与反思

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初中信息技术课程以提高学生信息素养为宗旨,让学生在学习过程中学会学习、思考、探索和创新。教师应根据课程内容的需要,选择适合教学内容以及学生认知特点的教学策略,让学生积极主动地参与到教与学的整个活动,使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体。 Junior high school information technology courses to improve student information literacy for the purpose, so that students learn to learn, think, explore and innovation in the learning process. According to the needs of the course, teachers should choose teaching strategies that are suitable for teaching content and cognitive characteristics of students so that students can actively participate in the whole teaching and learning activities so that students can truly become the main body of information processing during the learning process.
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