【摘 要】
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在简要分析英语学科核心素养四个维度的基础上,重点探讨学科核心素养下高中英语课外阅读教学活动的设计原则.提出以学生为主体、以思维训练为重点、以文化熏陶为抓手等原则.认为在设计高中英语课外阅读活动时,教师要把握设计原则,使学生在课外阅读活动中不仅获得阅读技巧和相关语言知识,而且促进思维能力的发展和文化意识的提升等,全面提升综合素质.
【机 构】
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215500,江苏 常熟,江苏省常熟市浒浦高级中学
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在简要分析英语学科核心素养四个维度的基础上,重点探讨学科核心素养下高中英语课外阅读教学活动的设计原则.提出以学生为主体、以思维训练为重点、以文化熏陶为抓手等原则.认为在设计高中英语课外阅读活动时,教师要把握设计原则,使学生在课外阅读活动中不仅获得阅读技巧和相关语言知识,而且促进思维能力的发展和文化意识的提升等,全面提升综合素质.
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