【摘 要】
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在小学阶段,相对于其它学科来讲,数学的学习是非常抽象的,尤其是对于年龄段教学的小学学生来讲.这就给老师们提出了问题,如何才能将看不见摸不到的数学知识演变成生活中的常
【机 构】
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青岛市黄岛区大村中心小学,山东青岛,266417
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在小学阶段,相对于其它学科来讲,数学的学习是非常抽象的,尤其是对于年龄段教学的小学学生来讲.这就给老师们提出了问题,如何才能将看不见摸不到的数学知识演变成生活中的常识和实际例子,更加形象的被学生们所接受.小学阶段的数学学习,可以说是其它学科学习的基础环节,也是未来走向工作岗位、日常生活所不可或缺的知识,所以,不管从老师还是学生家长的角度来讲,都要不遗余力的将孩子的小学数学学习抓好.
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