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在新课程背景下，在教学改革越来越深化的今天，迫切需要摆脱传统的教学模式，站在一个新的更高的起点上，重新审视我们的教育教学。现在我们面临的实际情况是，既要全力实施素质教育，又要适量减少学生的过重的学业负担，但是学生的学习内容并没有减少。那么，我们该怎么做，才能在有限的时间里完成教学任务，提高课堂教学效率呢？