统计法治任重道远

来源 :统计与咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jooey
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>今年是《中华人民共和国统计法》颁布40周年。这是我国统计法治建设征程上一个非常重要的时间节点。抚今追昔,《统计法》颁布重要节点的纪念举措历历在目。1993年,时任国务院总理李鹏为《统计法》颁布十周年题词“依法统计,准确及时”,全国人大常委会副委员长陈慕华出席《统计法》颁布十周年座谈会并讲话。2003年,全国人大常委会副委员长何鲁丽出席纪念《统计法》颁布20周年座谈会并讲话,国家统计局与司法部联合开展了纪念《统计法》颁布20周年统计法律知识竞赛活动,组织了“全国统计执法十大标兵”、依法统计先进单位和先进个人的评选,
其他文献
该研究以刺梨为原料,通过自然发酵制成刺梨果酒,对其感官、理化性质(总酸、p H、还原糖、酒精度)、抗氧化成分、体外抗氧化活性和微生物多样性进行研究。结果表明,整个发酵过程中果酒的总酸含量从9.20 g/L上升至29.69 g/L,p H值从3.26上升至3.50,还原糖含量从24.43 g/L下降至9.17 g/L,酒精度为从5.72%vol上升至9.81%vol;同时总酚含量(以没食子酸计算)为
期刊
丙烯酰胺是一种普遍存在于高温加工食品中的有机物,可对人体产生多种健康危害。文章综述了食品中丙烯酰胺的来源、产生机制及其对动物和人体的毒性作用,并进一步介绍了在食品加工中丙烯酰胺的减控措施,以期为提升高温加工食品的安全水平提供参考。
期刊
目的:探究刺梨食用菌发酵液对免疫抑制小鼠免疫功能和抗氧化能力的影响。方法:腹腔注射环磷酰胺构建免疫抑制小鼠模型,将小鼠随机分为6组,分为正常对照组、模型对照组、阳性对照组及刺梨食用菌发酵液(REFB)低、中、高剂量(3.9,7.8,15.6 mL/kg bw)组。灌胃期间每天记录小鼠体质量,连续灌胃30 d后,分别测定各组免疫器官指数,采用CCK-8法测定脾脏T、B淋巴细胞增殖率,流式细胞仪检测脾
期刊
历史学科核心素养的培养是高中历史课程的目标,作为其主要组成部分的史料实证,是诸素养达成的前提之一。因此,为了更好的了解高中历史教学史料实证素养的培养状况,增进师生对于这一素养的了解,提高高中生历史学习中史料实证的意识,增强教师培养史料实证素养的能力。本文结合《中外历史纲要·上》中《两宋的政治和军事》一课,探讨史料实证素养的培养路径。论文共分为五部分:绪论部分,主要包括选题背景与研究意义、国内外研究
学位
作为高职院校公共基础重点课程,中国优秀传统文化课程包含丰富的思政元素,有助于落实课程思想政治教育目标。如何根据课程思政要求,科学设计高职院校中国优秀传统文化课程教学仍需教师深度思考。基于此,以中国饮食文化课程教学为例,探讨在课程思政背景下高职院校中国优秀传统文化课程教学内容、教学方法设计研究,以及进一步优化其教学改革实施方案,以期为中国传统文化教学改革提供参考。
期刊
报纸
当前,教师的数字胜任力水平较低,远程教学效果难以保证,有必要实施有效的数字胜任力发展路径。基于此,文章依托欧盟教师数字胜任力框架,通过图画描述和半结构性访谈对在职国际中文教师进行个案分析,发现:教师在课堂管理、师生互动、设备使用、学生参与等方面遇到了困难,但可以通过教学反思、学生意见、集体研讨、专业培训、共同体等路径解决教学实践中的真实问题,从而促进其数字胜任力的发展。在此基础上,文章从教育规划者
期刊
目前,平板显示器不断向宽色域、高像素密度、轻薄、响应速度快、低功耗、高亮度的方向迅速发展,LED背光液晶显示器因其绿色环保、寿命长、显色度高、轻薄等优势一直占据市场的主导地位。但仍面临着有机发光二极管(Organic Light-emitting Diode)、激光显示(Laser Display)、亚毫米级发光二极管(MiniLED)、微型发光二极管(Micro-LED)等新型显示技术的挑战。为
学位
<正>聚合物材料及相关塑料制品占据着国民经济中的重要地位,从传统的衣食住行不断拓展到战略新兴产业和国防军工中,塑料制品的使用及需求日益增长[1,2].随着塑料产品的大量生产和使用,废旧或失效塑料的不当管理也带来了严重的污染问题,对生态环境造成了威胁. 2020年6月,由多国化学会共同组织的第八届化学科学与社会高峰论坛(CS3)在伦敦召开,会议发布了重要白皮书《科学促进可持续发展的塑料》,提出化学在
期刊
随着互联网信息技术的快速发展,线上线下相结合的教学模式已成为常见的一种教学模式。《宠物营养与食品》课程基于超星学习通构建SPOC教学平台,建立多元化、多主体的过程性考核评价体系。结果表明,SPOC线上线下混合式教学模式下《宠物营养与食品》过程性考核评价体系有利于提高学生的总成绩、激发学生的学习兴趣、增加学生的课堂参与度、提升学生团队合作、主动思考、分析问题和解决问题等综合素质,同时有利于教师进行课
期刊