用文化润泽课堂,用思维演绎真知———关于“数轴”的教学设计

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一、关于课题的思考1.教学内容解析“数轴”,是人教版七年级数学上册第一章第二节“有理数”的重点内容之一,是在引进了负数及分析了有理数的分类后给出的。数轴是理解有理数的概念与运算的重要工具,利用这个数学工具不但可以理解有理数的概念、大小比较等,还可以利用它来解决一些实际问题,包括相反数、绝对值、有理数的运算等,非常直观地建立了实数(有理数与无理数)与数轴上的点一一对应的关系,闪烁着"数形结合"的数学思想光芒;展现出数学概念学习的一个完整的学习范式,对以后的数学学习起着示范的作用。
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