论文部分内容阅读
幼儿阶段是学习语言的关健期。幼儿的心理特征和学习英语的特点决定了教师要选择适合于幼儿英语教学的教学方法。本文探讨了在幼儿启蒙阶段英语教学的几种具体应用方法。
幼儿启蒙英语教学之我见
【摘 要】
：
幼儿阶段是学习语言的关健期。幼儿的心理特征和学习英语的特点决定了教师要选择适合于幼儿英语教学的教学方法。本文探讨了在幼儿启蒙阶段英语教学的几种具体应用方法。
【机 构】
：
重庆师范大学涉外商贸学院
【出 处】
：
读与写(教师)
【发表日期】
：
2019年4期
其他文献
摘要：有人问一位学者：“您在哪所大学就读？哪个实验室学到了你认为是最重要的东西？”这位白发苍苍的学者出人意料的回答说：“在我很小很小的时候”。“在那个时候我学会了自己的东西分一半给同伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要勇敢承认错误;要注意观察周围的一切事物。从根本上说，我学到的东西就是这些。”这则对话给我们有着深刻的启发：要从小培养幼儿良好的习惯和品德，好习惯好品质能终生受益。作为幼儿教育工作者
Regardless of the fact that bones have a tremendous capacity to be repaired, there are various clinical situations where allographs seek to enhance the regenera
幼儿阶段是启蒙教育的开端,这一阶段也是培养幼儿环保意识的关键期,垃圾分类是生态环保的一项重要内容,同时也是与幼儿生活息息相关、促进幼儿良好生活习惯形成的基础。本文
从2001年5月-2008年3月我科收治溃疡性结肠炎（UC）患者60例，男28例，女32例，年龄为18—50岁，平均28．2岁，均经肠镜与病理确诊。其中侵犯直肠35例，侵犯至乙状结肠18例，侵犯至横结肠5例，侵犯
摘要：在过去的几十年中，编织艺术是我国民间艺术的文化结晶。编织艺术不仅能够满足人们对生活的需求，还能够为人们创造一定的价值。而如今编织活动的开展在幼儿园也成为一种较为常见的艺术活动形式，对幼儿阶段的幼儿开展编织活动具有一定的教育意义，即能够增强幼儿的审美能力，还能够锻炼幼儿的动手能力。本文将会针对幼儿园编织活动的实践等内容进行具体分析和论述，希望能够为幼儿园美术教学发展带来一些启发。 关键词：幼
自20世纪90年代以来,对“问题解决”教学的反思,以及知识经济社会对学校数学教育提出的创新人才的培养要求,有关数学问题提出的教学研究开始成为数学教师和数学教育研究者共
<正> 刘某,女,18岁,学生。1992年10月28日以右足背肿胀疼痛3个月,加重20天,行走时疼痛来诊。就诊前3个月曾参加运动会而反复进行长跑训练,但无外伤史。查体右足拇趾较正常拇
学生评教是指学生作为评价主体对教师的教学做出评价。它开始于20世纪20年代的美国,20世纪80年代后我国开始正式使用学生评教,并把它作为收集教师教学有效性的最常见的资源和
摘要：绘本作为幼儿的“人生第一书”，被公认为幼儿早期教育的最佳读物、是文字与绘画相辅相成的图画故事书，蕴含特定情感和主题的读本。绘本教学作为幼儿园重要的教学形式之一，为幼儿提供了一种认识世界、认识人生、认识生活的视角，同时也作为一种将幼儿园健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育相互渗透、整合的有效途径已经日益为幼儿工作者所接受，因而，越来越多的幼儿园开始将绘本教学引入到幼儿一日活动中来，教师可
“亲子种植活动”是幼儿园开展家园共育的有效手段之一，是幼儿园种植课程开发必不可少的一部分。研究者通过1年多的亲子种植活动实践研究，探索出了一系列行之有效的原则和策略