【摘 要】
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英语中的时态是英语教学中必然要涉及的基本概念,与传统语法、系统功能语法和转换生成语法不一样,兰盖克把语法和人的认知结合起来,从概念形成的角度对时态进行论述,从更加深
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英语中的时态是英语教学中必然要涉及的基本概念,与传统语法、系统功能语法和转换生成语法不一样,兰盖克把语法和人的认知结合起来,从概念形成的角度对时态进行论述,从更加深刻和全新的角度研究英语。本文把兰盖克和其他学者新近完善起来的入场理论运用到时态层面,探究过去时、现在时等时态进入句子的场景的路径以及入场元素的语法性。
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