【摘 要】
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一个班级或一所学校,总存在一定数量的学困生,多年来的教学实践中,我们发现,这些学困生都有其一定的心理障碍.主要表现为:1.自卑心理.一些学生在小学时就是学困生,进入初中以
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一个班级或一所学校,总存在一定数量的学困生,多年来的教学实践中,我们发现,这些学困生都有其一定的心理障碍.主要表现为:1.自卑心理.一些学生在小学时就是学困生,进入初中以后本想有所起色,但由于诸多原因,仍是屡战屡败,于是自叹不是学习的料子,刚刚建立起来的一点自信心丧失殆尽,自卑感逐渐加深.2.压抑心理.
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