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论述教学中的哲学思辩，指出教学中的若干哲学问题，如教师与学生的关系、地位与作用问题；教学内容和教学目标与教学方法和教学手段问题。最后提出解决矛盾的办法。
教学问题之哲学思辩及其指导意义
【摘 要】
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论述教学中的哲学思辩，指出教学中的若干哲学问题，如教师与学生的关系、地位与作用问题；教学内容和教学目标与教学方法和教学手段问题。最后提出解决矛盾的办法。
【机 构】
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长沙理工大学
【出 处】
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交通高教研究
【发表日期】
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2004年1期
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