学生厌学情绪的滋生，已经成了教育不得不重视的核心问题。如果长此以往，不仅会影响教育的发展，同时也会造成一大批心理偏差学生。据调查，就是所谓学习优秀的学生，也会惧怕和厌恶学校的学习生活，而学习不好的学生，更是对学校里的学习生活，达到了深恶痛疾的地步。而且随着经济的发展，社会的进步，学生厌学现象日益严重。
　　即便在我们学校成绩相对最好班级里，学生厌学现象也十分普遍。部分学生作业不认真独立完成；周末花在学习上的时间微乎其微，住校生往往在周日晚上的晚自修上猛写、猛抄，少数非住校生则在周一一大早忙个不停。上课走神、睡觉时有出现；爱看课外书（多为时尚杂志、漫画、游戏之类的），少数学生甚至在课堂上都看得入迷；大多数学生习惯于考前临时抱佛脚，少数学生甚至连佛脚也不抱，个别学生考试胡乱涂鸦或交白卷……
　　为什么连这些学习成绩并不很差，被学校视为升学率的保证的学生也如此厌学？我们不妨先听听他们的心声。
　　“简单的作业，认真做反而在浪费脑力与时间，有难度的练习反正也是做不出来，想了也是白想，还不如抄别人的省事。”
　　“周末回家我几乎没学习，五天半的学习已经够累的了，在不放松不就倒下了？”
　　“老师、家长说的道理我都倒背如流了，我要是能做到其中的十分之一，成绩还会是这样的吗？但我回家后一般连书包都没打开过，第二天原封不动背回学校。”
　　“上课我想听的时候我会听的，不想听就睡觉，又不影响别人，有什么关系？”
　　“自修课或晚自修，反正也学不进去，还不如看课外书让自己轻松轻松。”……
　　从上述言谈中，我们不得不佩服现在的学生可真“超脱”啊，同时也为他们的对什么都无所谓感到深深的忧虑和悲哀。
　　其实我们的学生不仅仅是厌烦学习，而且对学校的课余活动也不大感兴趣。我们学校并不只要求学生掌握文化知识，为了丰富校园生活，让学生全面发展，学校精心安排了诸多课外活动。可这群不爱学习的学生是否为此而感到欣喜若狂呢？显然没有。他们对学校安排的各项活动并没有表现出多高的积极性。运动会上不卖力地为队员加油，只管自己看课外书的大有人在，少数甚至压根儿不来学校；艺术节汇演没几个自愿去看节目，因为那儿没有他们喜欢的时尚歌舞；读书节对他们而言更是额外的负担……他们似乎只对自己选择的游戏感到有兴趣，即便是同样的活动若是班级或学校组织的，他们兴趣又会减半了，因为那儿多少还是有束缚的。
　　我们不禁要问：这群学生到底怎么了？
　　根据观察了解，我们的学生中，大部分学习习惯不好，学习方法不对，小部分则连学习态度都尚未端正，想让这样的学生好学、学好，真是个艰巨的工程。大部分学生学习没有计划。他们不懂甚至没想过要给自己排计划，即便排了也是“善始者实繁，克终者盖寡”。所以面对学校的那么多学习任务和检测，他们就觉得特别紧张和忙碌，更何况忙来忙去也忙不出个让人满意的成绩来，自然而然就对学习失去信心了。因此大部分学生压缩学习时间，到网络上寻找另一种快乐。我班级就有一个这样一个学生，中考成绩在班级名列前茅，可是开学以来，上课经常无精打采，有时干脆趴着睡觉，经过和家长的沟通、调查，结果发现该生迷恋上网，有时候三更半夜溜出家门去网吧，使家长防不胜防。结果可想而知，成绩一落千丈，再也提不起学习的兴趣。另外有些学生家庭经济优越的，高枕无忧；父母离异的，破罐子破摔；努力了却无多大进展的，灰心丧志；取得成绩的，不少也是被迫而学的。再加上现在社会上的一些人学有所成，但找不到合适的工作。一些人只要有关系有靠背，就是没有文凭，照样在条件优越的岗位上，活得逍遥自在。社会的这种不公平，投射到学生的心里，就形成了“学习无用”论。
　　倘若没有学习动力，却有学习兴趣，那么学生也会乐于学习。
　　可现在教育所面临的最难解决的问题就是如何培养学生的学习兴趣。教师无可厚非地成了挑起这一重担的主要角色。如果每一个教师都能拿出一套看家本领来吸引学生，那么我敢大胆的断言世上将没有厌学的学生。可这只是一种理想化的境界。因为古今中外能凭个人才学和魅力来调动学生的学习兴趣的老师屈指可数，如果说中国的人民教师多如牛毛，那么这些优秀教师只是其中的几根毫毛而已。可见要想凭借教师的个人力量来解决这一教育难题似乎是不可能的。因此，我们还得在根本上，即教育制度上找出路。高考这根指挥棒，使学校教育功利性过强，学校虽然天天在搞改革，实际上都离不开考试这把尺子。新课程标准也只不过是将过去死记硬背的学习知识方法，改用一种灵活一点的手段来进行灌输而已。况且大班级的教学，不顾学生的个性和喜好，都用同一种模式教学。不仅不科学，而且扼杀人性。每个人的接受能力和思维能力是不同的，但我们往往采用的只是一把尺子，那就是用考试来衡量所有的学生，自然使学生丧失了学习兴趣。
　　归根结底，只有家庭与社会为学生创设更健康的学习环境，教育制度为学生提供更感兴趣的学习内容与学习方式，我们的学生才会彻底摆脱厌学情绪。
　　（作者单位：浙江省苍南县灵溪第二高级中学）
　　编辑/张俊英