以人为本理念下小学班主任对“后进生”的转化分析

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在班级管理工作中,班主任工作属于重要内容,也是影响班级管理工作质量的关键.当前,教育改革正在如火如荼的推行,以人为本理念逐渐普及到教育行业,将以人为本的理念充分运用于小学班级管理中,能够起到比较好的效果,帮助班主任有效的转化后进生.因此,本文首先分析了后进生形成的原因,然后探究以人为本理念下,小学班主任对后进生转化的策略,以供参考.
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