【摘 要】
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2004年9月,第20个教师节到来的时候,笔者心情沉重地在《本刊视点》栏目写下了《教师与教师节之痛》一文。2005年9月,第21个教师节到来的时候,笔者仍然心情沉重,在参考多家媒
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2004年9月,第20个教师节到来的时候,笔者心情沉重地在《本刊视点》栏目写下了《教师与教师节之痛》一文。2005年9月,第21个教师节到来的时候,笔者仍然心情沉重,在参考多家媒体的公开报道和诸多调查的基础上,策划了本期《热点透视》栏目的专题——《2005中小学教师生存危机报告
In September 2004, when the 20th Teacher’s Day arrived, the author felt a heavy burden to write “Teacher and Teachers’ Day’s Pain” in the “Viewpoint of the Journal” section. In September 2005, when the 21st Teacher’s Day arrived, the author was still in a heavy mood. On the basis of public reports and many investigations conducted by several media outlets, he planned the topic of the “Hot Spot Perspective” column in this issue. Primary school teacher survival crisis report
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