中美两国是当前国际关系中最为引人关注的一对互动体.rn时下,两国应最大限度地避免因第三方因素--这里且戏称为“小三”,如中国台湾、日本、朝鲜半岛等--把中美引入迎头相撞
【摘要】为了更好地培养能系统掌握水处理生物学基础理论、基本知识和基本技能的给水排水工程专业人才,提高学生应用生物学理论和技术去解决给水和排水科学领域中实际问题的积极性,本文针对给水排水工程专业的水处理生物学教学方法进行了探讨,紧密结合专业特点,合理组织教学内容,应用实例教学,提高学生学习兴趣,充分利用多媒体教学,引导学生研究型学习,强化实验教学,强化技能训练等方面改进,取得了良好的教学效果。 【
中职数学作为一门基础性学科，必须适应学生的发展与职业技能学习的需要。目前我国的中职数学教学情况并不乐观，教学过程中出现了很多问题，本文就我国中职数学教学目前的现状进行
分层教学是因材施教的具体应用，是教师根据学生知识、能力水平现状分层运用不同的教学特点的教学模式。针对数学数量、结构、空间的变化性和深度性，运用分层任务式教学方法是促
在小学数学教学中应用信息技术宗旨是：通过在教学中有效地学习和使用信息技术，促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革，为学生的多样化学习创造
目的 观察中药前浊消胶囊治疗慢性非细菌性前列腺炎的临床疗效.方法 将符合诊断标准的该病患者126例随机分为2组,每组63例.治疗组予前浊消胶囊内服治疗,对照组应用前列康内服
摘要：本文通过以铜镜为载体的纹饰研究，发掘四神纹的文化意蕴及设计意境。当今设计为真实世界的设计，而四神纹作为中国传统图案中的珍宝，无论是视觉形式方面还是文化交流方面都体现了工匠师傅独特的设计感。当今我们应正确对待四神纹的寓意，真正做到古为今用、推陈出新，运用到设计领域中，更好的诠释与弘扬四神纹。 关键词：四神纹；铜镜；设计；意蕴 一、铜镜起源 铜镜作为中国古代的生活用品，兼具实用性与观赏性，
信息技术课是一门实践性和操作性都很强的学科，这对广大中小学信息技术教育工作者来说，既是一次机遇，更是一种挑战。广大中小学信息技术教育工作者不仅是信息技术教学的开展者，更
随着时代的发展，我国中学的教学水平也逐渐提高。进入八十年代以来，我国也开始准备研究所谓的合作学习。这一概念的研究发端于美国，该研究在提高教学质量，培养学生兴趣等方面都发
曹聚仁真正为大陆学者所熟悉始于他的《鲁迅评传》和《鲁迅年谱》在大陆的出版,他对鲁迅的文化身份的进行了重新的定位,并且收集了丰富的历史材料.这些丰富、翔实材料确定了