【摘 要】
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经过两年多的阅读思考与实践探索,以四大民间传说为主体的民间传说课程学习已经初步结束了。回顾走过的路程,有迷茫,有困惑,有艰辛,但从未想过退缩、放弃。在这样一个充满挑
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经过两年多的阅读思考与实践探索,以四大民间传说为主体的民间传说课程学习已经初步结束了。回顾走过的路程,有迷茫,有困惑,有艰辛,但从未想过退缩、放弃。在这样一个充满挑战却也是充满希望的旅程中,我和学生在阅读中学习,在思考中反省,在行动中成长。课程,给参与提供机会学生带着满腔的热情来学习民间传说,更带着激情来表演民间传说。
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