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语文阅读能力小学生阅读氛围语文阅读能力的高低，是衡量一个人是否具有一定文化素养的重要表现，是一个人生存所必备的本领。阅读能力的具备不是先天形成的，而是经过后天的努力逐渐培养出来的，这对于人的思辨能力的形成具有重要的意义。故而，阅读能力的培养需要从小抓起。教师需要根据小学生的实际状况，从实际出发，培养小学生自主阅读的能力，让他们能够步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。