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个性化阅读是指学生个体从书面语言中获取信息，借助文本与作者对话的过程。运用“多重对话”策略探索初中语文个性化阅读教学，可以收到满意效果。将学生置身于“多重对话”的背景中，有助于培养学生的独特个性，让学生经历完整的个性化阅读学习过程。
多重对话：个性化阅读教学的有效策略
【摘 要】
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个性化阅读是指学生个体从书面语言中获取信息，借助文本与作者对话的过程。运用“多重对话”策略探索初中语文个性化阅读教学，可以收到满意效果。将学生置身于“多重对话”的背
【机 构】
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江苏省如皋市高明镇中心学校
【出 处】
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语文天地
【发表日期】
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2013年7期
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