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教师应关注幼儿的生活,巧妙地运用幼儿生活中感兴趣的物体,作为活动的操作材料.本文主要介绍了中班数学活动“有趣的排序”的产生背景,并结合具体的课例片段进行了分析与反思.
小夹子,大文章——中班数学活动“有趣的排序”分析和反思
【摘 要】
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教师应关注幼儿的生活,巧妙地运用幼儿生活中感兴趣的物体,作为活动的操作材料.本文主要介绍了中班数学活动“有趣的排序”的产生背景,并结合具体的课例片段进行了分析与反思
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区潘火街道德培幼儿园
【出 处】
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动漫界
【发表日期】
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2015年16期
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