优化大学英汉翻译教学:基于功能理论的实践

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随着社会经济的发展,社会对人才的需求发生了转变,教育领域也需要进行相应的改革.如今,传统的翻译理论对翻译教学而言是一个较大的限制性因素.因此,大学英汉翻译教学理念、教学模式等方面都需要进行改良创新.大学英语教育的最根本目的是为社会提供人才,而这就必须了解社会需求.所以,大学英汉翻译教学可以发挥功能翻译理论的优势特性,根据社会的人才需求,从学生的兴趣培养、磨炼能力、方式形成三个方面去优化英汉翻译教学,实现为社会培养高素质应用型翻译人才的目标.
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