【摘 要】
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作为教学工作的核心内容,课堂教学的质量在很大程度上反映着教师专业素质的高低与班级水平的高低.所以,提高教学质量自始至终都应当是广大教育工作者需要重点关注的问题.现阶
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作为教学工作的核心内容,课堂教学的质量在很大程度上反映着教师专业素质的高低与班级水平的高低.所以,提高教学质量自始至终都应当是广大教育工作者需要重点关注的问题.现阶段,很多初中语文教师的教学效果总是不尽如人意,归根到底,主要还是教学方法不对.而教师要想提高初中语文教学的质量,就必须要重视学生学习兴趣的培养,与此同时,还要重视学习氛围、课前准备等因素.
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