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“口语交际”作为独立版块出现在小学语文教育教材教学中,给广大教师和学生提出新的视角。综合分析问卷和实际教学过程发现,口语交际教学现存在着一些问题,根据问题分析的结果,结合小学生口语交际能力的实际情况,提出以下应对策略。
小学语文口语交际教学策略研究
【摘 要】
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“口语交际”作为独立版块出现在小学语文教育教材教学中,给广大教师和学生提出新的视角。综合分析问卷和实际教学过程发现,口语交际教学现存在着一些问题,根据问题分析的结
【机 构】
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秦皇岛市卢龙县陈官屯镇韩庄头小学
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2020年11期
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