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如何引导学生掌握“新知”
如何引导学生掌握“新知”
来源 :黑河教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zp283106190
【摘 要】
:
新授课是小学数学教学中最常见的课型。教师在新授课的引入、讲授、巩固等每个环节要为学生铺路搭桥,引导学生从已知走向未知,让学生自己通过积极的认知活动,真正成为学习的
【作 者】
:
孙磊
【机 构】
:
北安市铁路小学
【出 处】
:
黑河教育
【发表日期】
:
2009年6期
【关键词】
:
引导学生
小学数学教学
新授课
认知活动
教师
课型
讲授
学习
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新授课是小学数学教学中最常见的课型。教师在新授课的引入、讲授、巩固等每个环节要为学生铺路搭桥,引导学生从已知走向未知,让学生自己通过积极的认知活动,真正成为学习的主人。那么新授课上,教师应怎样引导学生掌握新知呢?
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