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初中历史研学问题设计的标准和原则的初探
【出 处】
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读与写（中旬）
【发表日期】
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2004年期
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摘 要： 基于幼师就业岗位对幼师专业毕业生的能力需求，结合幼师教育的特点，坚持以就业为导向，以技能应用型人才为培养目标，摆脱传统学科体系框架下的教学束缚，通过构建以“就业为导向”的幼师体育教学模式培养和提高幼师专业人才综合职业能力。 关键词： 以就业为导向 幼师 体育教学 教学模式 一、当前幼师体育教学存在的问题 1.教学与就业目标脱节。在现有幼师教学中，体育教学存在盲目性的教学弊端，培养目
一、教师的自我控制 教师是教学的具体执行者和组织者，其言行对学生的影响是极为深远的，因此，教师应该具有一定的自我控制能力，具体包括： 1.自我形象控制 教师的言行在学生心目中的反映便是教师的形象。教师的形象控制，也就是对自我言行的控制。教师不仅要向学生传授知识，还要教学生如何做人。身为人师，首先应该不断提高自己的道德修养，美化自身形象，为学生树立一个“做人的楷模”；其次，应该刻苦钻研业务，为
摘 要： 体育新课程标准更加重视教学内容的选择性，增强了教学方法的多样性，利于培养学生的运动兴趣和特长，养成坚持锻炼身体的习惯。体育与艺术“2 1”的功能能很好地切合新课标的涵义，并弥补了体育课堂教学的不足之处。 关键词： 体育与艺术“2 1” 新课改 学校体育 体育与艺术“2 1”是指体育课堂教学以外，有目的、有组织地发展和培养学生的体育能力与个性，并使学生形成终身体育意识的课外体育活动。它
摘 要： 针对在体育课中学生学习积极性不高，课堂教学气氛不活跃，效果不佳这一现状，作者在教学中不断探索和改进教学方法，并根据中职生好动、争强好胜和求新向上的特点，坚持在体育课教学中开展学生竞赛活动的尝试，取得了较为显著的教学效果。 关键词： 体育教学 竞赛活动 增强教学效果 学习竞赛能满足学生的求成需要和尊重需要，提高学生对体育的学习兴趣，强化克服各种困难的毅力，激励好胜动机，大大增强体育课课
摘 要： 运用文献资料法、问卷调查法、逻辑推理等多种方法，对江苏省连云港市连云区4所中学的初二学生进行了问卷调查，根据相关数据及文献研究了解到初中生的体育价值观现状，并分析了影响初中生参与体育运动的积极与消极的因素，提出了相关的解决建议，以期本研究可以对中学体育教学起到直接的指导作用，为中学生形成正确的、健康的体育价值观提供有力保障。 关键词： 初中生 体育价值观 干预手段 所谓“体育价值”，
目的:观察凉泻针法治疗肝经郁热型带状疱疹的临床疗效,评价其在缓解疱疹性疼痛、减轻疱疹性皮损及降低后遗神经痛发生率等方面的有效性和优效性。方法:将93例肝经郁热型带状
目的:通过运用补肾抗衰方治疗卵巢早衰来探讨补肾抗衰方的临床疗效。 方法:选取2012年7月~2013年6月期间就诊于桂林市中医医院妇科门诊并符合筛选诊断标准的POF患者40例,