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目的:探讨急救能力评价指标在低年资非急诊护士带教过程应用或体会。方法:从我院选取12名低年资非急诊护士作为此次培训对象,比较培训前后急救能力水平。结果:培训后相对于培训前护士急救能力水平大幅提升。P<0.05,数据间比较差异具有统计学意义。结论:急救能力评价指标于低年资非急诊护士可明显体现带教培训效果,值得在带教培训中推广应用。