【摘 要】
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本文结合高中历史新课程体系特点,以“工农武装割据”内容为例,探讨了重新整合教材内容和课堂设计问题,主张把握整体特征,加强学习内容整合,重视课堂讨论和总结,重在指导学生
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本文结合高中历史新课程体系特点,以“工农武装割据”内容为例,探讨了重新整合教材内容和课堂设计问题,主张把握整体特征,加强学习内容整合,重视课堂讨论和总结,重在指导学生学习和认识历史的思维方法,提高教学效益。
Based on the characteristics of the New Curriculum System for Senior High School and the content of the “Armed Forces of Workers and Peasants”, this paper discusses the reorganization of teaching materials and classroom design issues. It advocates grasping the overall characteristics, strengthening the integration of learning content, focusing on classroom discussions and summarizing, focusing on Guide students to learn and recognize the history of thinking, improve teaching effectiveness.
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