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学生作业中的错题能在很大程度上反映学生的学习情况，也能验证教师的教学是否有效。文章基于对学生的错题分析，探索小学数学课堂有效教学的策略。
基于错题分析探索小学数学有效教学策略
【摘 要】
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学生作业中的错题能在很大程度上反映学生的学习情况，也能验证教师的教学是否有效。文章基于对学生的错题分析，探索小学数学课堂有效教学的策略。
【机 构】
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教育界
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2023年28期
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