论文部分内容阅读
针对南康市城区园林绿地由于各种原因遭受的破损现象,本着因地制宜、就地取材、建设节约型园林的原则对园林破损的绿地夏季修复方法进行研究探索和实践,取得了较好的成效。
就地取材夏季修复园林绿地的技术方法
【摘 要】
：
针对南康市城区园林绿地由于各种原因遭受的破损现象,本着因地制宜、就地取材、建设节约型园林的原则对园林破损的绿地夏季修复方法进行研究探索和实践,取得了较好的成效。
【机 构】
：
南康市园林绿化管理所,赣州市林木种苗站
【出 处】
：
江西林业科技
【发表日期】
：
2011年5期
其他文献
教师与学生沟通交流是一种特殊的沟通交流,因为教师不仅是传道、授业、解惑者,还是组织者,引导者,评价者。教师的话语应该能触动孩子们的内心,并让孩子们学会思考。我将平日
通过对危害美国山核桃的主要虫害的调查，对严重危害美国山核桃生长的5种主要害虫的危害特点、形态特征、发生规律以及防治方法作了详细介绍。
据《中国教育报》2018年1月24日第3版报道:'慕课的兴起对教师提出了更高的要求,要求教师从传统的传道、授业、解惑向引导学生悟道、求业、受惑转变。'南京大学教师教
期刊
以活立木、林副产品等形式赋存的林权不仅具有一般资产特征外,而且具有自然增值性、可扩张性和可延迟采伐的特性。林权具有一般实物期权的特征,但在价值评估上不同于一般资产
文章针对作文教学的“高耗低效”的现状,结合实践经验,就如何巧妙运用多媒体技术激发写作兴趣、积累写作素材、学习写作方法、构建高效作文课堂,促进学生写作能力稳步提升。
报道庐山的野生有毒植物资源，共计144种，分属于57科；并对庐山的野生有毒植物资源进行分析，就其开发利用提出建议。
从江西省森林资源现状出发,分析江西省森林资源存在的问题;论述森林资源数量与质量的辩证关系;提出实现森林资源增长方式由数量扩张型向质量效益型转变,是我国林业发展的根本
在新课改实验中,转变固有的学习方式,关键在于师生教与学的转变,在教与学过程中不断发现问题,分析问题,探究问题,解决问题。文章结合教学实践,从树立探究理念、实现方式角色
北京市顺义区张镇中心幼儿园位于北京市顺义区张镇浅山香邑二区林秀西路一号院15号楼。隶属顺义区教委,始建于1990年,新建于2015年9月,是一所教委公办全口制农村幼儿园。现拥