【摘 要】
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新课程标准下教师的课堂教学应不再仅仅满足于对学生进行知识的传授,还应思考如何培养学生正确的情感、态度与价值观.只是长期以来,只要提到课堂教学的育人功能,很多教师尤其
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新课程标准下教师的课堂教学应不再仅仅满足于对学生进行知识的传授,还应思考如何培养学生正确的情感、态度与价值观.只是长期以来,只要提到课堂教学的育人功能,很多教师尤其是理科教师会下意识的认为那是文科教师的“专利”,我们何必去做这费力不讨好的事呢?殊不知很早前雅斯贝尔斯在他的《什么是幸福》中就说:“教育的过程首先是一个精神成长过程,然后才成为科学获知一部分.”他将“精神成长”置于“科学获知”之前,真正体现了德育教育在整个教育中的地位.
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