【摘 要】
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当前,我国现代教育体系一直处于不断完善的过程中,已经取得了一定的成果。但是,在实际的教学活动中,仍然存在学困生的问题,特别是在农村地区的中学中。学困生是每个班级都存
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当前,我国现代教育体系一直处于不断完善的过程中,已经取得了一定的成果。但是,在实际的教学活动中,仍然存在学困生的问题,特别是在农村地区的中学中。学困生是每个班级都存在的一个学生群体,其学习积极性不足,学习态度不够端正,很难真正参与到教师组织的教学活动当中。数学是初中阶段的一门基础课程,也是培养学生形成理性思维的主要渠道。针对初中数学教学中存在的学困生问题,需要教师给予足够的重视。本文就在初中数学教学中激发学困生学习兴趣的方法展开了一系列的浅谈。
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