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语文课程不管怎么改，有些内容是相对稳定的。其中最根本的就是语文课程的功能定位，即教育学生学会运用语文工具，能顺利地进行听说读写；同时给学生以思想、文化、审美等方面的教育，丰富他们的精神世界。其次就是语文训练。所谓“训练”，即“有目的、有计划地采取一定措施进行教育培养，使掌握或提高某种技能。”语文教学不管怎么改革，从课程建设方面说，语文训练从来是被重视的。