论文部分内容阅读
<正>复习课是对已学内容的再回顾再组织再应用和再反思,是数学教学的重要组成部分.当前初中数学复习课课堂教学现状中主要存在以下问题:首先对复习课教学理解的偏差,为了帮助教师把握初三复习教学的要求,理清复习思路,教研室编写了《2012年南京市中考指导书》,有些教师片面地将复习课理解为以《中考指导书》为本的习题课,课