【摘 要】
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一个案件需要解决的法律焦点问题可能是一个，也可能是多个。解决每一个焦点问题可能只有惟一可适用的法律规则，体现一种法律价值，但更多的是体现不同的法律价值或者社会价值。文
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一个案件需要解决的法律焦点问题可能是一个，也可能是多个。解决每一个焦点问题可能只有惟一可适用的法律规则，体现一种法律价值，但更多的是体现不同的法律价值或者社会价值。文章：分别从律师视角和法官视角分析了两种不同法律思维方法。律师的进路是法律关系一请求权分析法，法官的进路是请求权…法律关系分析法。法官在裁判中追求什么样的价值，需要在深思熟虑后慎重进行价值判断和利益平衡，甚至法律效果和社会效果的平衡。追求什么样的价值，作出什么样的价值判断，往往会影响分析案件的思路，决定裁判的不同结果。
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【正】 八卦学说是我们祖先的伟大创造,先民智慧的结晶,它始见于殷周时代的《易经》。由阳爻(一)和阴爻(一)组成的八组符号,每两卦相互依存而又相互对立,不仅有极深奥的内涵,
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摘 要：随着我国现代化教育事业的不断发展，对于课堂教学效果逐渐重视；同时新课标的提出，要求教师要坚持以学生为主体、实用为主、够用为辅的教学理念原则等展开课堂教学，从而有效的保证高中数学课堂效率，促进学生的全面发展，对此本文就高中数学的有效教学展开分析，希望对于我国素质教育体系的稳定发展，起到积极促进的作用。 关键词：高中数学；有效教学；学习效率 中图分类号：G633文献标志码：A文章编号：20
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