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小学语文知识的教学对于学生文学素养的培育具有重要的现实意义。对于低年级的学生来说,识字教学是非常关键的一部分内容,直接关系学生后续学习能否有序开展。识字教学不仅要让学生认识生字,还要分析字的构成。基于此,趣味识字法在语文教学中得到了广泛运用,普遍认为该方式能够激发学生兴趣,强化教学效果。
趣味识字法在小学语文教学中的应用
【摘 要】
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小学语文知识的教学对于学生文学素养的培育具有重要的现实意义。对于低年级的学生来说,识字教学是非常关键的一部分内容,直接关系学生后续学习能否有序开展。识字教学不仅要
【机 构】
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吉林省长春市德惠市岔路口镇中心小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年46期
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