关注学困生,帮助学困生,让学困生健康成长

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全面实施新课程教育模式的根本目的是全面贯彻教育方针,提高教学质量.因此,要提高教学质量,做好学困生的转化工作,则是搞好教学的不可忽视的重要环节.多年的教学工作实践使笔者深深体会到,所谓的“学困生”,他们不过是在品德发展和知识掌握等方面像迟开的花一样,比其他同学慢了一步.如果老师能扑下身子,是完全可以将他们转化为优等生的.转化一名学困生要比培养一名优等生更光荣,更有价值.
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