浅析思想政治教育

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  摘要:高校思想政治教育的根本任务是立德树人,做好高校周日晚点名主题教育是落实思想政治教育的主要途径,也是培养政治素养过硬,业务能力强的未来建设者与接班人的需要。本文从探讨周日晚点名主题教育内涵入手,对高校开展周日晚点名主题教育必要性进行分析,并从采取多种措施、提高教育质量、构建多重保障的角度,探索高校周日晚点名思想政治教育的创新举措。
  关键词:周日晚点名;思想政治教育;举措
  G711
  当前,在高校中,对学生进行思想政治已成为高校开展学生教育工作的主要内容,而如何建立合理的、常态的、高效的思想政治教育体系,促进高校学生工作的开展,这对提高培养质量,为社会培养合格和专业的人才,具有重要的作用。当前全国大部分高校,特别是独立学院,为了更有效的开展对学生的教育和管理,纷纷推行周日晚点名思想政治教育活动。高校周日晚点评思想政治教育建设理论和实践研究,是一个系统工程。通过研究周日晚点评思想教育的内容,探讨周日晚点名思想政治教育意义、必要性以及途径具有重要的价值。
  一、开展周日晚点名主题教育教育活动必要性
  1.是党的教育根本任务的目标要求
  周日晚点名主题教育是高校对学生进行思想政治教育的方式之一,以贯彻落实党的教育根本任务为目标。在党的十八大报告中明确提出,立德树人是教育的根本任务,而对于培养后备人才的主阵地——高校来说,更应当贯彻和实施这一教育根本任务。高校在日常的教学活动中,不能只重视专业素质教育,更应该把对学生的思想教育提至重要位置,两手都要抓,两手都重要。要将爱国主义教育、理想信念教育、社会道德教育、遵纪守法教育等作为开展思想教育的核心内容,定期通過主题教育活动的形式,传达给学生,让学生树立科学的人生观、价值观和思想观,树立崇高的人生理想,有效进行职业定位。
  2.是高校开展思想教育建设的总体需要
  周日晚点名主题教育符合高校开展思想政治教育的总体需要,对于学校思想教育具有重要的推动作用。高校所开展的思想教育活动,主要包括两个途径:一个是思想政治理论课程的教育,另一个是日常的思想动态的交流与把握,两者统一服务于高校的思想教育建设。
  3.是高校提高管理、运转成效的需要
  周日晚点名主题教育是高校提高管理效率、保持良性运转的需要。高校作为教书育人的主阵地,学生数量庞大,是人群大量聚集的场所,对于学校的教学管理和安全保卫工作提出了较高的要求。可以说,对学生管理成效的好坏关系到学校的秩序稳定和长远发展,关系着教学活动的顺利开展,更关系到全体学生的人身安全,是一个非常复杂和严峻的问题。而周日晚点名主题教育则为高校的管理提供了一个便利、有效的途径,通过加强对学生的思想教育,能够提高他们的遵纪守法意识和安全意识,模仿遵守学校的各项故规章制度,配合教师完成教学任务。
  二、创新举措,推进周日晚点名思想政治教育的效果
  1.开拓思路,采取多种举措
  高校在推进思想教育活动的过程中,开拓思路,创新方式方法,采取了多种措施,保障了周日晚点名主题教育的效果实现。首先,明确晚点名主题教育教学大纲,主题教育内容,构建了以专题教育为主导的教育体系,可以把周日晚点名对学生的主题教育作为每个在校大学生的一门必修课,确保学生参与。其次高校周日晚点名主题教育应从本校实际出发,结合学生的思想动态和性格特点而制定的。从学生入学到大学毕业,不同学期对学生的教育内容各有不同的侧重点。例如,新生则主要围绕适应教育,生涯规划教育、行为养成教育进行,二、三年级则主要围绕学生个性发展教育、综合技能培养教育及情感教育来展开,毕业班学生则主要围绕创业就业教育、职业道德及社会公德这个重点内容展开。
  2.重视教师队伍培训,提高思想教育质量
  要构建完善周日晚点名主题教育体系,必须要重视对师资的选拔和培养。可以组建了以党政干部、思政课教师、辅导员、班主任为主体的教师队伍,让大家积极参与。其中,党政干部指学院(系)的领导、党支部书记、组织部长和宣传部长,他们是学校的管理层和领导层,是党的思想、方针、政策的传达者,对于学校思想教育活动的开展方向具有明确的引导作用;思政课教师是对学生开展思想教育活动的主要承担者,肩负着传递思想,帮助学生在头脑中构建思想政治理论体系的任务,对思想教育课程建设具有基础性的奠基作用;而辅导员或班主任是具体思想教育活动的执行者,他们与学生经常接触,对于学生的思想动态及日常活动把握了解较多,能够根据学生的实际情况制定具有可行性、有效性的思想教育方案,通过具有针对性的教育方式方法,收到切实有效的教育效果。
  3.完善制度,构建多重保障
  高校周日晚点名思想政治是一个系统工程,在具体组织和实施过程中,要取得良好的教育效果,做到思想政治教育的有针对性、时效性,需要完备的制度做保障,构建多重保障体系。只有建立了完善的周日晚點名教育制度、形成完备的监督检查制度、激励制度,才能确保高校思想政治教育的质量和效果。晚点名教育制度是高校对学生开展日常管理教育的重要形式,对于教育的主题、目标、内容、评价体系等,这是教育教学制度的重要内容,这些一旦形成制度,就必须要不折不扣地执行,才能收到良好的效果;监督检查制度对晚点名主题教育具有监督与促进作用,合理、有效的监督检查制度,能够有效的推进和完成各项任务,真正督促各项工作的落实,保障思想教育活动活动全方位、高效率进行;而激励制度则是这项工作有效促进方式的重要方式,当激励机制明确建立后,不论对教师还是学生,都会产生有效的激励作用,帮助他们将精力和注意力集中至日常的教育和学习活动中,从而发挥教育与被教育者的主体能动性,更加有效地推动思想政治教育建设取得实效。再以武汉理工大学华夏学院为例进行分析,该高校自建立以来,便把对学生的思想教育作为中心工作来抓,尤其是一直贯彻实施了每周日晚点名主题教育活动,将其作为一种制度长期坚持,学校针对活动的实施,制定了相应的实施细则,健全完善了相关的管理制度和监督机制,不仅重视主题内容的选取和规划,也重视对活动开展成效的监督和检查,并通过定期开展辅导员或班主任主题教育竞赛活动,以提高他们工作的积极性与主动性,推动了周日晚点评教育活动的深入探讨及规范化发展。
  高校周日晚点名主题教育活动为大学生的思想教育教学取得良好效果提供了全新的平台与途径,是高校提高教学质量、增强管理实效的重要手段。只有深入挖掘、开发和整合相关的教学资源,才能真正将周日晚点名主题教育落到实处,增强高校思想教育育人工作的效率和效果,最终推进大学生的思想素质提高与成长。
  参考文献:
  [1]肖文学,叶玉清高校辅导员工作课程化的实现途经[J].辽宁工程技术大学学报(社会科学版),2010(24).
  作者简介:杨丰铭(1982—),男,广西百色人,硕士,讲师,研究方向:思想政治教育。
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