【摘 要】
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借鉴陶行知先生的“生活即教育”理论,通过对小学作文教学内容生活化,作文指导方法生活化,作文评价方式生活化等方面的尝试,从“生活化”的角度来优化作文教学,赋作文教学以
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借鉴陶行知先生的“生活即教育”理论,通过对小学作文教学内容生活化,作文指导方法生活化,作文评价方式生活化等方面的尝试,从“生活化”的角度来优化作文教学,赋作文教学以生活的灵性,不但能够改变当前作文教学中学生怕写作文、敷衍作文、为文造文的现状,而且可以激发学生写作的兴趣,丰富写作的内容,提高写作的能力。
Drawing lessons from Mr. Tao Xingzhi’s “life is education ” theory, from the point of view of “living ” through the teaching of primary school composition of life, life style of writing guidance method, Optimizing composition teaching and imparting literary teaching to the spiritual life can not only change the current situation of fearless writing, perfunctory writing in composition teaching, but also stimulate students’ interest in writing, enrich writing content and improve writing ability .
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