【摘 要】
：
目的:探讨规范性健康教育模式对减少新行血液透析患者急诊透析的意义.方法:选取2017年4月-2019年3月我院150例新行血液透析患者为研究对象,依据奇数偶数分配原则分为两组,对
【机 构】
：
山东省威高医疗控股有限公司 ,山东 威海,264200
论文部分内容阅读
目的:探讨规范性健康教育模式对减少新行血液透析患者急诊透析的意义.方法:选取2017年4月-2019年3月我院150例新行血液透析患者为研究对象,依据奇数偶数分配原则分为两组,对照组选用常规教育,观察组选用规范性健康教育,对比两种方案实施情况.结果:观察组所取得急诊透析率数值0.30％ 低于对照组数值1.15％,统计学有意义(P<0.05).结论:规范性健康教育模式对新行血液透析患者的应用效果显著,值得应用.
其他文献
目的:探究分阶段目标教学法在胸外科护理临床实习中的应用效果.方法:从我院2017年12月到2018年12月选取110名胸外科护理实习学生,将护生随机分成两组,每组55例,一组为对照组,
助理全科医生培训是临床医学 、中医类专业三年专科毕业生,以助理全科医生身份在认定的培训基地接受以提高临床能力为主的系统性 、规范性培训.培训基地的指导老师是培训学员
目的:研究健康教育护理干预对老年急性阑尾炎的护理效果.方法:将于2017年3月至2018年3月在我院接受急性阑尾炎治疗的老年患者100例纳为研究对象,根据对其实施的护理方法的不
目的:探讨多元化健康教育模式在社区护理中的应用效果.方法:选取2017年3月-2019年3月我社区240例慢性病患者为研究对象,依据奇数偶数分配原则分为两组,对照组用常规护理,观察
目的:探讨强化健康教育对维持性血液透析患者护理质量的影响.方法:选取2017年4月-2018年11月我院38例维持性血液透析患者为研究对象,依据奇数偶数分配原则分为两组,对照组实
目的:研究个性化健康教育应用于小儿慢性胃炎患者护理价值.方法:挑选2017年12月-2018年12月我院收治的80例小儿慢性胃炎患儿,随机分成观察组与对照组.对照组40例采取常规护理