【摘 要】
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传统的军事职业教育难以满足新形势下军事职业素质和岗位技能的培训需求,MOOC的兴起为军事职业教育带来了新的发展契机。在MOOC教学平台上,教学案例具有非常重要的作用。本文
【机 构】
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国防科学技术大学信息系统与管理学院,长沙学院信息与计算科学系
【基金项目】
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全国教育科学国防军事教育学科规划重点课题(项目编号:PLA141005);2014年湖南省普通高等学校教学改革研究项目
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传统的军事职业教育难以满足新形势下军事职业素质和岗位技能的培训需求,MOOC的兴起为军事职业教育带来了新的发展契机。在MOOC教学平台上,教学案例具有非常重要的作用。本文首先对MOOC教学案例的设计特点进行了分析,在此基础上提出了面向军事职业教育的MOOC教学案例设计模型。该模型从潜在学习者、教学目标、教学内容、教学视频、学习互动活动、学习评价测试、内嵌学习支持等多个角度进行了设计,并在国防科学技术大学梦课平台"多媒体设计与制作入门"MOOC的教学案例制作过程中进行了实践,取得了很好的应用效果。
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