【摘 要】
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张亚勤简介:12岁考入中国科大少年班,23岁获得美国乔治·华盛顿大学电气工程博士学位,曾就读哈佛大学高级主管商业培训课程.他是数字影像和视频技术、多媒体通讯及Internet方
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张亚勤简介:12岁考入中国科大少年班,23岁获得美国乔治·华盛顿大学电气工程博士学位,曾就读哈佛大学高级主管商业培训课程.他是数字影像和视频技术、多媒体通讯及Internet方面的世界级专家.1999年回国,加盟微软中国研究院,致力于数据压缩、视频、多媒体及Internet等方面的研究工作.他还是清华大学、中国科技大学和中国科学院的客座教授,微软中国研究院院长兼首席科学家.
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语文课外阅读是学生个性发展和终身学习的重要路径.但现实中,高中学生课外阅读匮乏,特别是对于生源基础弱的学生更是如此.所以,如何引导学生培养课外阅读的兴趣,帮助学生掌握
情非得已的疏远和那些刻意的不期而遇有同样的渊源 对于我来说 从你眼里打捞不起爱恋的那一刻起 我成了一条盲眼的鱼 自喜马拉雅山巅而起的风呼啸一路 止于眼前的水洼里悄无声息 我将在深夜离开 不动声色 在深渊里寻找光 背对着亡者 你把悲恸送给了遗孀 流泪不过是某种牵连而引发的眼睛的另一种功能 过了这一刻 悲伤疼痛都成了别人的事 而你 迈出这扇门 仿佛有无尽的人生 心灵在时
她在斜阳里清扫着锈色 把一大截的日子 掖在天边 流云依旧不缓不急 粉刷着远山的金黄 迟暮的风，悄悄吹来 叶子，似记忆的碎片在溟蒙中旋转 树，弯下身躯 有太多的不舍自指缝间滑落 桂香轻轻地拾起月光 独依轩窗聆听石头的心语 拈一炷桂香，与你一起皈依 风，赋予我最适合的时间 剥离旧身 而，天空泛起的秋潮 已累积枝头 我扶起苍白的影子 对空膜拜 镂空的躯体渐润 指尖上
【摘要】在小学语文教育中，培养学生的自学能力十分重要。教师应做到“授之以渔”。 【关键词】小学语文;培养自学能力 【中图分类号】G623 【文献标识码】A “授人以鱼不如授人以渔”这句古话在教育界一直广为传诵，指的是老师不光要传授给学生知识，更重要的是传授给学生学习的方法。知识就像是海里的鱼，学习的能力就是钓鱼的方法。只有掌握了钓鱼方法，才能长久地填饱肚子
在网络信息充斥的今天，文化的地位和作用越来越引起人们的重视，特别是服务文化在各行各业都成了关注的焦点，图书馆也应紧跟时代的步伐，重新审视和构建自己的服务文化。 1.图书馆服务文化的内涵 服务是一种为满足他人需求而进行的劳动活动，是一种人与人之间相互影响的互动活动。服务的提供者和享受者是各种各样有思想有情感的个体或群体，因此服务的过程是一种心理活动，是一种文化的交流与沟通。服务与文化，两者不可分
【摘要】在小学语文教学过程中，随着素质教育的进一步推进，教师也应当更加注重诗词教学，进一步感受小学经典诗词语言的表现力。因为唐诗宋词作为中国五千年灿烂文化遗产中的瑰宝，对于学生人文素质的培养起着重要的作用，所以说，教师要注重采用更为有效的教学方法实施诗词课堂教学。针对这种情况，教师不能够忽视课堂上评价环节的教学，因为在课堂上借助不同的评价与引导，学生就会有不同的表现和情绪体验。基于此，教师则可以采
露从今夜白 我踏着月光而来 沿着淙淙的浣花溪 向你走来 你的茅屋 在忧郁的夜的中央 静静沉睡 无边落木萧萧下 苍凉的秋歌 来自纷纷飘零的黄叶 我向你走来 一路吟诵着 你沉郁顿挫的诗句 想着你——爬满皱纹的苍老的容颜 穿越千年岁月的风霜 我向你走来 就像走近一个信仰 一种精神 静夜中 我轻轻 叩响了你的门扉 就像多少次我在图书馆 翻阅你的诗集一样 那时候，你也许会从诗
可渡桥 河上的可渡桥，稳控了江水的涨跌 舟楫已于民国六年停摆，放回到清朝 放回到三国，放回到诸葛亮的眼前 有船时，可渡就好 有桥后，通畅更快 在可渡河上，我看到可渡石桥 是保留下来的文物 如今只承载光阴，不再搭乘 如今的可渡河上，肩负出入滇黔使命的 是一九九一年修的单孔钢筋混凝土大桥 便畅着可渡人家 联通着现代社会生活 可渡驿道遗址 五尺宽，不规则的石板 蜿蜒在山坡上