论文部分内容阅读
音乐教育以审美体验为核心.音乐教学是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程.而现代多媒体信息技术的交互作用,激发了学生学习音乐的兴趣,调动其学习的主动性,活跃了其思维,提高了学生对音乐的能力.
多媒体在音乐教学中的作用
【摘 要】
：
音乐教育以审美体验为核心.音乐教学是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程.而现代多媒体信息技术的交互作用,激发了学生学习音乐的兴趣,调动其学习的主动性,
【机 构】
：
河北省平泉二中
【出 处】
：
散文百家（下）
【发表日期】
：
2016年6期
其他文献
将多媒体技术应用在初中英语教学中能够培养学生应用信息资源和多媒体的能力,可以拓宽学生的学习渠道,帮助学生养成个性化的学习风格和学习方法.
在小学数学教学中为了构建生动活泼、富有个性的数学课堂,许多老师把创设情境激发学生的学习兴趣当成教学的重头戏,“创设情境”成为我们小学数学课堂中一道亮丽的风景线.一
目的 :探讨护理干预对优化新生儿早期母乳喂养的效果.方法 :采集本院2018年4月至2019年11月期间接收的108例产妇,随机分为常规组与干预组各54例,常规组运用常规护理,干预组运
根据近几年的教学实践,本文分析了我校现阶段文科物理课程的教学状况.对我校文科生的物理基础做了问卷调查,并针对学生所反应出的课堂情况和接受情况对我校文科物理课程教学
目的:探析极低出生体重儿PICC穿刺部位皮肤护理措施的改进效果.方法:本次研究对象选取于我院2019年1月-2019年12月期间新生儿科收治的极低出生体重儿,共计40例.采用随机分组
突如其来的新冠疫情不但危害了人民生命财产安全,更对我国现有医学教育体制和模式进行了冲击.通过对疫情的反思,从心理健康教育和在线授课等角度出发,总结出一些行之有效的方
在材料实验机上,采用简单的拉伸方法确定了应变计的线/弹性应变范围.实验证明,用该方法确定的应变计的线/弹性应变范围完全能满足工程测试的需要.