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通过整合科幻小说、科幻电影、科幻游戏等课程资源,在生物教学中,创设科幻情景,培养学生科幻意识,巧妙设计问题训练学生科幻思维,开展科幻创作,开发学生科幻能力,使学生的创新精神、科学思维和想象力得到进一步的发展。
在中学生物教学中渗透科幻教育的探索
【摘 要】
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通过整合科幻小说、科幻电影、科幻游戏等课程资源,在生物教学中,创设科幻情景,培养学生科幻意识,巧妙设计问题训练学生科幻思维,开展科幻创作,开发学生科幻能力,使学生的创
【机 构】
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福建省晋江市紫峰中学,赣南师范学院生命与环境科学学院
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2015年17期
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