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在社会高速发展的21 世纪,社会各界对医学教育的重视程度日益提高,而医学人文教育在此之中占据着举足轻重的位置,其与我国医学人才素质和能力的培养存在紧密的联系,对医学模式转变具有积极作用。临床医学学科教学中融入医学人文教育已是一种必然趋势。本文以医学人文教育为出发点,针对相关内容展开研究,并阐述了其在医学影像技术专业的应用,为该领域提供一定的参考。