又到了学生爱上的口语交际课。今天口语交际的内容是苏教版小学语文二年级上册《练习2》中的“说说做做”。
　　秋天到了,观察一下大自然有哪些变化,将自己找到的秋天画下来或写下来,然后在小组里交流。
　　我引导学生按“天空——地上——树林——果园——小朋友”这样的顺序说一说,秋天有哪些特征。由于学生是亲眼所见,亲身感受,所以有话可说,而且说得还很生动:
　　“天空很蓝很蓝。大雁排着‘人’字形的队伍向南方飞去了”。
　　“地上的小草变黄了。菊花开了,桂花开了,一串红也开了,非常美丽!”
　　“果园里,柿子像一盏盏红灯笼挂在树上。苹果红了,梨子黄了,石榴咧开了嘴。”
　　……
　　特别是说到树叶黄了,都落了下来。我追问了一句:“树叶像什么一样落下来?”有的说“树叶像小蛇一样弯弯曲曲地落下来。”有的说:“树叶像蝴蝶一样飞舞着飘落下来。”有的说:“树叶像降落伞一样飘飘悠悠地落下来”。其中张明小朋友站起来激动地说:“老师,落叶像我爸爸!”我听了一愣,是我听错了吗?落叶跟爸爸有什么相似之处呢?我赶紧追问了一句:“落叶怎么会像你爸爸呢?”他唯恐我听不明白,赶紧大声地解释说:“我爸爸每天晚上喝醉酒,摇摇晃晃地回家,就像落叶摇摇摆摆地落下。”
　　“你由树叶飘落的形态联想爸爸喝醉了酒走路不稳的样子,小脑筋转得真快。”我赶紧给予评价引导,心中不禁感叹:
　　多么形象生动的句子啊!我的眼前立刻就出现了他爸爸喝醉酒的样子。学生竟有如此的创造力,这种大胆的创造不就来源于生活吗?生活是学习的源泉,更是语文的活水。如果家长和老师能引导学生学会观察生活,何愁说话、写作时无话可说呢?
　　多么天真纯洁的孩子啊!他只为说一句与众不同的话,全然没有考虑到自己和爸爸的面子问题。孩子年龄还小,许多东西还分不清美丑。作为老师和家长,又怎能不小心地去呵护这样纯洁的心灵呢?
　　多么令人担忧的家庭教育啊!父母的一言一行对孩子的影响力该有多大呀!家庭教育何其重要!当我们每天都在要求孩子这样做那样做的时候,我们做家长的是否在努力成为表率呢?
　　才只有7岁的张明,忽闪着乌黑的大眼睛,期待着我的肯定与表扬。我赞许地对他点点头,抚摸着他,心中只想对他再好一点。
　　(作者单位:东海县实验小学)