比尔·盖茨将于周五来伏加斯中学演讲。于是，西蒙森老师为学生布置了一份作业——每人写一篇关于“我与比尔·盖茨”的文章。
　　学生们大都把比尔·盖茨当成自己的偶像，说以后要成为另一个比尔·盖茨。西蒙森老师为学生们有远大的理想而欣慰，可是有一份作业却让他有些意外，那是一个叫杰利斯的学生写的，他写道：我不希望比尔·盖茨先生到我们学校来，我与他有着一万英尺的距离……
　　西蒙森老师仔细想来，杰利斯是他们班上表现比较差的一个学生。他穿的衣服破旧而且很脏，精神萎靡，他的座位在最后一排，他上课从不听讲，总是趴在桌上不知在想些什么。西蒙森老师注意到他，还是由于上次考试的时候，考试开始了30多分钟，杰利斯才急匆匆地跑来，满头大汗，衣衫不整，头发乱蓬蓬的，简直就糟糕透了，同学们望着他，都忍不住大声笑起来。杰利斯神情黯然地回到座位上，那一刻，西蒙老师的心一颤，为这个糟糕的小男孩。
　　西蒙森老师提起笔，郑重地写下了评语。第二天，西蒙森老师发作业的时候，特意注视着杰利斯。只见杰利斯漫不经心地翻开作业本，突然，他的身体微微一颤，眼睛里似乎闪过一丝光芒。他抬起头望了西蒙森老师一眼，看到西蒙森老师正在看他，立刻低下了头，趴在了桌上，又像是在思考些什么。
　　周五那天，比尔·盖茨演讲完毕，台下响起了雷鸣般的掌声。突然，一个学生走到了台上，全场立刻安静了下来。他就是杰利斯。他说道：“比尔·盖茨先生，我能同您握手吗?这是我的梦想。”比尔·盖茨望着这个穿着很旧但十分整洁的男孩，笑了笑，然后礼貌地伸出了手，就这样，两只手握在了一起，台下又是一阵热烈的掌声。
　　演讲结束后，西蒙森老师走到杰利斯面前，微笑地伸出了大拇指：“杰利斯，好样的!”杰利斯显得有些激动：“谢谢您，老师!”
　　以后，杰利斯有了明显的变化，他穿的衣服整齐了，上课的时候也都认真听讲。
　　杰利斯渐渐成了学校的小明星，总有外班的同学来看他，并且以崇拜的语气对他说：你真棒，你都跟比尔·盖茨握手了，你能和我也握握手吗?
　　杰利斯笑着，他伸出了那只握过比尔·盖茨的手。以后的每一天，他都朝着自己的梦想前进着。一路走来，虽然有过挫折，但他从未退缩过。
　　多年后的一天，西蒙森老师收到一封信，信上写道：
　　老师，您还记得我吗?我是杰利斯，是您改变了我的一生。那一年，我的父亲由于车祸失去了双腿，而我的母亲因承受不了这种痛苦，离家出走，再也没有回来。那时，我真的很伤心，也很孤独自卑，可是您的那句评语让我明白了过来，也让我有了勇气走到比尔·盖茨的面前，同他握手，让那一万英尺的距离瞬间消失。我要感谢您，老师!
　　——您真诚的杰利斯
　　此时的杰利斯已是美国享有盛名的商界大亨。
　　在一次回校演讲时，他提到了西蒙森老师的评语：一万英尺的距离是你心中的距离。如果那天比尔·盖茨来到我们的学校，如果你有勇气走到他的面前，同他握手，你认为你们之间还有一万英尺的距离吗?
　　最后，他感慨地说道：“梦想的彼岸其实并没有一万英尺的距离，那是我们想象中的距离。最重要的还是，我们要有勇气同梦想握手，那样，我们才能最终拥有梦想的蓝天!”
　　
　　特邀编辑　史壹可