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部编本初中语文教材在阅读教学中设计了“三位一体”的课型结构，即“教读—自读—课外阅读”，这一课型结构改变了以往n语文阅读教学中的“精读”与“略读”的简单二元划分，进一步明确了阅读教学的课型类别，使得阅读教学更加具有交互性和连续性，实现n了阅读教学纵向的延伸和横向的拓展。教材选文遵循四种标准，文本类型多样化。