论文部分内容阅读
语文阅读审美教学是语文教育的有机组成部分。在语文阅读教学实践中，教师应挖掘教材中一切美的因素，通过创设多种手段来引导学生感知美、鉴赏美、创造美，从而让学生在阅读中接受审美教育，获得健康的审美情趣、崇高优美的感情、丰富的文化知识修养，形成正确的审美观、人生观，从而提高审美素质的教育。
初中语文阅读教学审美化的实践探索
【摘 要】
：
语文阅读审美教学是语文教育的有机组成部分。在语文阅读教学实践中，教师应挖掘教材中一切美的因素，通过创设多种手段来引导学生感知美、鉴赏美、创造美，从而让学生在阅读中接受
【机 构】
：
重庆市綦江区石角中学
【出 处】
：
读写算：教育导刊
【发表日期】
：
2013年11期
其他文献
谬误客观性刍议李校利在我国传统的哲学原理体系中，从来都是真理一统天下，谬误始终是被消溶在真理论中的，人们对它不屑一顾，往往一笔代过了事。近年来，学术界已经有人开始对谬误进行专门的研究，这是一件大好事，对于改变以往只讲真理而忽视以至不讲谬误的片面性认识...
本文浅析了小学语文教学中引导学生朗读的意义、形式、作用和方法及其要注意的问题。小学语文教学论文以期能使之指导部分小学语文教师掌握一些正确指导学生进行朗读的方法，便
个性化的教学通过形成的个性化（如教学方法、教学语言、教学思路等）达到培养具有思维个性的学生，即培养有个性的、有创造力的学生。这是我们的教育所要追求的东西。只有寻找到自
黑龙江地域当代工笔画普遍呈现出的是凋而不败、残而不破、死而不屈、折而不弯、萧而不寂的冷逸，准予逸境佛界所传达的是对生命的渴望，对不屈的礼赞，对万物轮回的感悟，是对人与自
多媒体技术以其图文并茂、声像俱佳、动静结合、交叉性强和丰富的表现力等优势，将习作教学引入全新的境界。在习作教学中恰当地运用多媒体技术，不仅能让习作更精彩，还能让学生在
本文对利津县引黄春灌工作的基本情况和主要做法作了介绍,对春灌工作中发现的问题进行了分析,同时提出了具体的解决办法,对黄河下游灌区做好春灌工作具有借鉴意义。
语文阅读是语文教学中一个十分重要的组成部分，阅读效果的好坏直接关系到学生对教材的理解程度，阅读能力的培养更是直接关系到学生思维能力的培养。因此，教师应该摒弃传统的可能
在传统的教学中，作业犹如一扇黑色、沉重之门，孩子们望作兴叹，望而生畏。究其原因是缺乏科学合理的设计，内容僵硬，形式呆板，长期以来，它扼杀了孩子们的学习兴趣，扼杀了个性发展，扼杀了
针对玻璃幕墙设计中的立柱跨度大的位置，简单地介绍了几种可行的立柱设计方法及验算过程。通过对立柱的安装、生产、运输等成本、强度、刚度等计算的分析，总结出在何种条件下采